Администраторы группы
Как создать простой сайт. Основы языка HTML
Открытая группа активность: 6 ч. назадЗдесь ты можешь научиться самостоятельно создавать простые сайты и размещать их в интернете для всеобщего доступа
Курсовая работа (задание и пояснения)
Задание 1. Как создать простую страницу
Задание 2. HTML
Задание 3. Работа с таблицами»
Задание 4. Гиперссылки»
Задание 5. Верстка таблицаим. Сайт «Мои дом/машина/работа»
Задание. Использование редактора Quanta Plus
Если появился вопрос или потребовалась помощь – создавайте тему на форуме группы
Полезные ссылки для выполнения заданий
Учебник1. Основы HTML
Учебник2. Основы HTML
-
root: сообщение в ленте группы
Как создать простой сайт. Основы языка HTML: 1 мес., 2 нед. назад · Просмотр
Светлое будущее нового вордпресса:
opennet, »Участники сообщества WordPress, не согласные с грядущей кардинальной переработкой интерфейса, основали форк, который будет развиваться под именем ClassicPress. Причиной создания форка стало решение по переводу будущего выпуска WordPress 5.0 по умолчанию на новый визуальный интерфейс редактирования Gutenberg, позволяющем создавать страницы в режиме drag&drop… Gutenberg ориентирован прежде всего на начинающих пользователей, давая возможность создавать страницы даже неквалифицированному персоналу.»
OramahMaalhur:
Г-ди, да сколько же можно уже ориентироваться на начинающих пользователей?! Напечатать текст и вставить картинку — это теперь так сложно?!
Уже лет 10 идёт эта дурацкая тенденция на »упрощение». Уже кажется, что проще некуда — но нет, очередная обезьянка не может 2 простых действия связать в своей трёхнейронной коробке приёма пищи. И ради неё кастрируют и делают убогими вполне привычные и понятные алгоритмы работы. Да сколько можно уже, чёрт возьми?Извините.
Антон:
Причем этот »простой» (скорее примитивный) интерфейс будет жрать в 10 раз больше ресурсов, чем старый, с кучей видимых формочек. -
root: сообщение в ленте группы
Time Warner превратит свернутый проект Netscape в коллективный блог
Скоро на экранах »восставшие из тар гзипа» !!!
anonymous (*) (18.03.2006 15:50:07) -
root: сообщение в теме Малоизвестные факты о сути формата html в форуме группы
Диалектику с прочими философиями давно пора списать в кунст.камеру!
-
prepod: сообщение в теме Малоизвестные факты о сути формата html в форуме группы
Учебный процесс – целостная штука. Фокусироваться на отдельных фрагментах чего-либо (тем более на ерундовых фрагментах) разумеется не следует. Следует последовательно двигаться от простого к сложному. По диалектической спирали. Учите. Находите учеников и передавайте знания. Это интересный процесс. Понимание роли преподавателя и сути учебного процесса приходит с опытом. Насчет Денверов и подобных – помним и практикуем. [...]
-
root: сообщение в теме Малоизвестные факты о сути формата html в форуме группы
Ни обучение, ни тем более его школьная фаза — ни разу не самоцель. Для сделать страничку html нужен текстовый редактор и транслятор типа упомянутого пеликана. Отдельно пригодится преподаватель, с демонстрацией процесса _РУЧНОЙ_ правки блока меню на сайте из хотя бы 2-3 десятков страничек ☺ Ну и с культивацией поиска где светло и фокусировкой учебного процесса [...]
-
prepod: сообщение в теме Малоизвестные факты о сути формата html в форуме группы
Интересно. Спасибо. Надеюсь, кто-нибудь из учеников таки сам подойдет ко мне с умными вопросами по интересным технологиям) Вот еще что. При обсуждении любых технологий на нашем сайте следует держать в голове применимость этих технологий в школьном учебном процессе. Чтоб своими руками сделать страничку на HTML что надо? Только блокнот и браузер. И все. Уже можно [...]
-
root: создана тема Малоизвестные факты о сути формата html в форуме группы
К настоящему времени не только лишь все… уже преподаватели (помните анекдот про педагога: «…в третий раз объясняю, уже и сам понял…») помнят, что согласно изначальной задумке и html (НЯП разворачивается как «Hyper Text Markup Language»), и продолжение эволюционной линии в лице xml разрабатывались для МАШИННОЙ обработки и не предполагали ручного редактирования. Кстати, современные текстовые форматы [...]
-
root: сообщение в ленте группы
Типографика: решения правильные и неправильные.
Например на этом сайте можно наблюдать неправильно работающий костыль, меняющий стандартные ANSI (непарные) кавычки на более традиционные ’«»’.
Потому что настроить ввод последних с клавиатуры могут не только лишь все.
Кстати, предмет одной из предлагаемых мной тем. ☺ -
root: сообщение в ленте группы
Дополнительно: нехорошо на уровне постановки задачи утверждать импринтинг и инвариантность WYSIWYG.
Могу предложить следующий конкурс: за отчёт, оформленный согласно требованиям ГОСТ — плюс балл.
могу принять к оценке выполнение практически любого задания хоть каким-либо боком касающегося информатики и информационных технологий
-
root: сообщение в ленте группы
Ещё одна в общем-то больная и печальная тема…
Наконец-то вижу источник проблемы.Оно конечно очень скучно и неблагодарно, но…
Хотя бы краткое указание на стандарты и необходимость проверки кода (т.н «валидация») опускать НЕЛЬЗЯ!!!
Нуууу валидация я бы не сказал что дело неблагодарное. Во-первых, позволяет избежать элементарных ошибок в коде, и ошибок совместимости в браузерах (правила для дураков, ага!). А во-вторых, весь этот процесс позволяет, пусть не в разы, но значительно сократить размер кода…а отсюда все вытекающие.
При этом, смею заметить, что в школьном курсе может не хватить времени под валидацию-оптимизацию, и требуется всё это лишь для реально рабочих проектов, либо для специалистов, если говорить о людях. В рамках школьных проектов, вполне достаточно того, что ученики хотя бы начинают понимать что это такое и как оно работает.
Не надо домысливать: про _оптимизацию_ я ничего не говорил.
Как и про вопрос поддержки тех или иных стандартов конкретнывм браузером.
Речь шла только о:
1. Сути xml вообще и html в частности. Для контраста можно markdown привести;
2. Пользе привычки проверять написанный код на предмет наличия грубых ошибок.
-
prepod created the assignment Задание3. Язык HTML (продолжение) in
Задание на урок. На прошлом уроке Вы уже создали свою первую страницу. Сегодня нужно будет доработать имеющуюся интернет-страницу – добавить картинку для каждого одноклассника в списке (6 одноклассников) 1. Заголовок Слово «Анкета» 2. Текстовый абзац Краткая информация о себе – фамилия, имя, отчество, место рождения, Ваши интересы и увлечения 3. Заголовок «Мои одноклассники» 4. Нумерованный список [...]
-
prepod created the assignment Задание1. Создать простую интернет-страницу in
Задание на урок Создать интернет-страницу с информацией о себе, открыть и просмотреть её в браузере. Для выполнения задания: Создать папку на рабочем столе (ПКМ – Создать каталог…) Пазвание папки – Ваша Фамилия и Имя 1. Запустить простой текстовый редактор gedit (Главное меню – Инструменты – gedit) 2. Первым делом необходимо набрать обязательные теги ( ссылка на учебник ) [...]
-
prepod created the assignment Задание2. Создать простую интернет-страницу in
Задание на урок Создать интернет-страницу с информацией о себе, открыть и простмотреть её в браузере. Для выполнения задания: 1. Запустить простой текстовый редактор gedit (Главное меню – Инструменты – gedit) 2. Первым делом необходимо набрать обязательные теги ( ссылка на учебник ) 3. В тег body ввести содержимое страницы Заголовок Слово «Анкета» Текстовый абзац Краткая информация о себе – [...]
-
prepod created the assignment Задание2. Создать простую интернет-страницу in
Задание на урок Создать интернет-страницу с информацией о себе, открыть и простмотреть её в браузере. Для выполнения задания: 1. Запустить простой текстовый редактор gedit (Главное меню – Инструменты – gedit) 2. Первым делом необходимо набрать обязательные теги ( ссылка на учебник ) 3. В тег body ввести содержимое страницы Заголовок Слово «Анкета» Текстовый абзац Краткая информация о себе – [...]
-
настёна теперь в группе
-
prepod created the assignment Задание 4.1. Гиперссылки in
Основное задание Создать сайт, состоящий из 4-х страниц: 1. index.html. Содержит следующие элементы: а) Фаимлию и Имя ученика б) 3 гиперссылки для перехода на остальные страницы 2. myhome.html. Содержит следующие элементы: а) изображение дома б) краткое описание дома (цена, кол-во комнат…) в) гиперссылка для перехода на страницу index.html 3. mycar.html. Содержит следующие элементы: а) изображение дома б) краткое описание [...]
-
prepod created the assignment Задание4. Работа с таблицами in
Задание на урок. Кто еще не сделал – создайте на рабочем столе каталог «Мой сайт {Фамилия}». Все файлы своего сайта перенести в этот каталог. Для выполнения задания первым делом: 1. Открываем текстовый редактор gedit (Главное меню – Инструменты – gedit) 2. Копируем в gedit обязательные теги ( обязательные теги ) 3. Сохраняем файл в каталоге своего сайта. Файлу [...]
-
prepod created the assignment Задание3. Язык HTML (продолжение) in
Задание на урок. На прошлом уроке Вы уже создали свою первую страницу. Сегодня нужно будет доработать имеющуюся интернет-страницу – добавить картинку для каждого одноклассника в списке (6 одноклассников) 1. Заголовок Слово «Анкета» 2. Текстовый абзац Краткая информация о себе – фамилия, имя, отчество, место рождения, Ваши интересы и увлечения 3. Заголовок «Мои одноклассники» 4. Нумерованный список [...]
-
prepod created the assignment Задание2. Создать простую интернет-страницу in
Задание на урок Создать интернет-страницу с информацией о себе, открыть и простмотреть её в браузере. Для выполнения задания: 1. Запустить простой текстовый редактор gedit (Главное меню – Инструменты – gedit) 2. Первым делом необходимо набрать обязательные теги ( ссылка на учебник ) ССЫЛКА РАБОЧАЯ 3. В тег body ввести содержимое страницы Заголовок Слово «Анкета» Текстовый абзац Краткая информация о себе [...]
-
prepod created the assignment Основное задание курса in
Само задание очень простое: создать сайт и разместить его в интернете:) Можно конешно создать стандартный сайт: главная страница с анкетой о себе + 3 страницы (список класса с картинками, расписание уроков, страничка о своем родном городе). Однако очень рекомендуется сделать тематический сайт . Сделай сайт о том, что тебе реально интересно. Чем ты увлекаешься? Что тебе нравится? О чем ты мечтаешь? Сделай красивый [...]
- Загрузить еще
8-O
Loading ...